Abstrak
ABSTRAK Nur Astri Fifani. NIM 2030111102. Judul Skripsi: “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan Pada Kelas V Sdn 24 Tanjuang Bonai”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan , Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurang bervariasinya cara mengajar guru sehingga peserta didik cenderung pasif. Pembelajaran cenderung berpusat kepada siswa saja. Terdapatnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PKN masih rendah. Proses pembelajaran belum menerapkan variasi model pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing terhadap hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan siswa kelas V di SDN 24 Tanjung Bonai. Jenis Penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain posttest-only control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes soal, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 25 orang pada kelas V SDN 24 Tanjung Bonai. Teknik analisis data menggunakan uji T (Parsial), serta menggunakan aplikasi SPSS.26 Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Dengan demikian, model ini dapat menjadi alternatif solusi dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, serta mampu mendorong keterlibatan siswa secara maksimal dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan. Kata Kunci: Snowball Throwing,, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan