Abstrak
Zukriah Drajat, dengan NIM 2130108112, Judul Skripsi “PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK ROLE- PLAYING DALAM MENGURANGI PERILAKU BULLYING VERBAL SISWA KELAS XII DI SMAN 1 PADANG GANTING”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Falkustas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan yang ada pada penelitian ini yaitu banyak nya siswa yang mengalami bullying verbalketika berada di sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik role-playing untuk mengatasi bullying verbalpada siswa SMAN 1 Padang Ganting. Salah satu teknik yang dapat digunakan untuk menurunkan atau mereduksi perilaku bullying verbaladalah melalui konseling kelompok teknik role- playing. Untuk mencapai tujuan penelitian digunakan metode kuantitatif melalui desain penelitian Pre-eksperimental dan desain one group pre-test dan post-test. Intrumen penelitian menggunakan skala likert. pada penelitian ini menggunakan 34 siswa dengan sampel penelitian di ambil sebanyak 10 orang siswa, analisis data menggunakan uji t dan uji N- Gain. Berdasarkan penelitian yang dilakukan peneliti terdapat pengaruh konseling kelompok teknik role-playing untuk mereduksi perilaku bullying verbalpada siswa SMAN 1 Padang Ganting dengan nilai t =8,052, atau P value = 0,000 0,05 artinya hipotesis altenatif (Ha) yang di uji di terima dan hipotesis nihil (Ho) di tolak. Terdapat pengaruh konseling kelompok teknik role- playing untuk mereduksi perilaku bullying verbalpada siswa SMAN 1 Padang Ganting. Berdasarkan perhitungan untuk uji skor N-gain terlihat bahwa rata-rata N-gain mencapai 0,80 yang tergolong dalam kategori tinggi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik role- playing efektif dalam mengurangi perilaku bullying verbalpada siswa SMAN 1 Padang Ganting