Abstrak
Dina Lareza, Nim. 2130101024, Judul skripsi:”PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI UPT SDN 16 BARINGIN”. Program Studi Pendidikan agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran konvensional yang cenderung pasif dan kurang melibatkan partisipasi aktif peserta didik. untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) berbantuan media Wordwall yang dirancang untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa melalui kegiatan belajar berbasis permainan dan kerja sama tim. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre eksperimental berupa one group pretest-posttest design. Sampel penelitian adalah 38 siswa kelas IV. Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitas, daya beda, dan tingkat kesukaran. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji-t (paired sample t-test), dan perhitungan gain ternormalisasi (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Nilai rata rata pretest siswa adalah 48,21, meningkat menjadi 79,68 pada posttest. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi 0,000 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest. Rata-rata N-Gain sebesar 0,69 termasuk dalam kategori sedang, dengan 42% siswa berada pada kategori tinggi dan 58% pada kategori sedang, serta tidak ada siswa yang berada di kategori rendah. dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran TGT berbantuan media Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik secara individu maupun secara klasikal.