Abstrak
MUHAMMAD ABDUL AZRI, NIM 2130107013, Judul Skripsi: “Pengembangan Modul Pratikum Kinematika Berbasis Keterampilan Praktis Berbantuan Aplikasi Phyphox”. Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Kurangnya kegiatan yang berupa praktek merupakan salah satu kendala peserta didik untuk memahami pembelajaran fisika. Peserta didik cenderung menghafal rumus dan kurang memahami konsep. Oleh karena itu, pengembangan modul praktikum kinematika berbasis keterampilan praktis berbantuan aplikasi phyphox dapat menjadi solusi yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengetahui validasi dan praktikalitas modul yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development dengan model 4D (difine, design, develop, disseminate). Pada penelitian ini, instrument yang digunakan berupa instrument validasi modul melalui ahli materi, ahli media, ahli media oleh 2 orang dosen dan 2 orang guru. Instrument praktikalitas berupa angket respon pendidik dan peserta didik yang diuji cobakan kepada peserta didikdi SMA 1 Sungai Tarab pada kelas peminatan fisika kelas XI. Hasil validasi yang diperoleh berdasarkan ahli materi dengan nilai 85,75%kategori sangat valid dan ahli media dengan nilai 88,39% kategori sangat valid. Untuk praktikalitas modul berdasarkan angket respon pendidik diperoleh dengan nilai 96,46 % kategorisangat praktis dan peserta didik dengan nilai 77,59 % dengan kategori praktis. Hal ini berarti modul praktikum kinematika berbasis keterampilan praktis berbatuan aplikasi phyphox dapat digunakan dalam pembelajaran.