Abstrak
Damrisal, NIM:2130101021, judul skripsi “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN CANVA BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAIBP) DI UPT SDN 01 LIMO KAUM”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2025. Permasalahan pokok dalam skripsi ini adalah kurangnya motivasi peserta didik didalam proses pembelajaran yang dipengaruhi dari berbagai faktor, salah satunya penggunaan media pembelajaran berupa presentasi yang masih monoton dan kurang menarik bagi peserta didik, sehingga berpotensi mengurangi efektifitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan canva berbantuan augmented reality pada materi thaharah (berwudhu) kelas IV di UPT SDN 01 Limo Kaum, dan bagaimana validitas dan praktikalitas media pembelajaran menggunakan canva berbantuan augmented reality pada materi thaharah (berwudhu) kelas IV di UPT SDN 01 Limo Kaum. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research And Development (R&D), dengan model pengembangan 4D (Four Dimensional) terdiri atas 4 tahap utama yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Prosedur penelitian dimulai dengan tahap pendefinisian/analisis kebutuhan, tahap desain atau perancangan produk, tahap pengembangan produk. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan angket. Teknik analisis data terhadap validasi dan angket respon menggunakan formula Aiken. Dari penelitian yang penulis lakukan dapat disimpulkan bahwa, hasil uji validitas dan praktikalitas media pembelajaran menggunakan canva berbantuan augmented reality mata pelajaran PAIBP, khususnya pada materi thaharah(berwudhu), menunjukkan nilai validitasnya sebesar 0,91 dengan penilaian sebagai sangat valid, selanjutnya pada uji praktikalitas model pembelajaran yang sama, diperoleh nilai 0,94 dengan kriteria sebagai sangat praktis. Dengan demikian, dengan tujuan penelitian Pengembangan media pembelajaran menggunakan canva berbantuan augmented reality pada materi thaharah(berwudhu) kelas IV di UPT SDN 01 Limo Kaum validitasnya dinilai sangat valid dan praktikalitasnya dinilai sangat praktis untuk digunakan dalam konteks pembelajaran PAIBP. Kata Kunci : Pengembangan, Canva, Augmented Reality