Abstrak
Sri Ranti Indah Mahdalena, NIM 2130103101 (2025). Judul Skripsi: “Manajemen Pembelajaran Program Pendidikan Inklusif di SMPN 3 Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Latar belakang penelitian ini yaitu tentang proses pembelajaran pendidikan inklusif, yang mana pendidikan merupakan faktor penting dalam membentuk karakter, sikap dan juga tingkah laku setiap anak. yang mana penerapan pendidikan inklusif ini merupakan sistem pendidikan yang bertujuan untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagi semua peserta didik, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, di lingkungan belajar yang sama. Pendekatan ini mengakui dan menghargai keragaman siswa serta berusaha untuk menghilangkan hambatan yang dapat menghalangi partisipasi mereka dalam proses belajar. Maka dari itu harus diterapkan tentang bagaiman perencanaan pembelajaran program pendidikan inklusif di SMPN 3 Batusangkar. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian studi kasus dengan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian meliputi data primer dan sekunder yang dikumpulkan melalui teknik obsrvasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin kredibilitas data, penulis menggunakan teknik triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan manajemen pembelajaran program Pendidikan inklusif di SMPN 3 Batusangkar, yang mana terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang digunakan dalam proses pembelajaran. Orang yang terlibat dalam proses manajemen pembelajaran ini yaitu kepala sekolah, guru BK, guru matapelajaran, dan juga orang tua siswa, yang memberikan dukungan seperti motivasi kepada anak nya dalam pembelajaran. Kurikulum yang digunakan dalam proses pembelajaran bagi anak inklusif yaitu kurikulam yang fleksibel. Dan juga penilaian yang dilakukan nantinya akan disesuaikan dengan kebutuhan anak ABK tersebut.