Abstrak
Desra Yunita, NIM. 2130111028, Judul Skripsi “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran IPAS Di MIN 2 Tanah Datar” Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS, kurangnya ketertarikan siswa dalam belajar contohnya tidak menanggapi yang ditanyakan guru dan siswa sering merasa bosan saat belajar sehingga berdampak pada rendahnya motivasi belajar siswa dikarenakan tidak adanya kegiatan belajar yang menarik. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa yaitu dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS di MIN 2 Tanah Datar setelah diberikannya perlakuan. Jenis Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain non equivalent control group. Populasi penelitian adalah siswa kelas IV di MIN 2 Tanah Datar, dengan sampel diambil menggunakan teknik total sampling yang terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model kooperatif tipe snowball throwing dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa butir angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Sesuai dengan uji hipotesis yang mendapatkan hasil bahwa nilai sig.(2- tailed) 0,000 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing terhadap motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS di MIN 2 Tanah Datar.