Abstrak
Ananta Dwina Fitri, NIM 2130109006. Judul Skripsi “Pengaruh Penggunaan Media The First Ebook terhadap Minat Belajar Anak Usia 4-5 Tahun di Tk Islam Masjid Raya Lantai Batu Batusangkar”, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skrips ini adalah mengkaji berbagai hambatan yang dialami anak usia 4-5 tahun dalam proses pembelajaran, yang meliputi rendahnya tingkat perhatian dan fokus anak selama kegiatan belajar, keterbatasan media pembelajaran yang inovatif dan menarik, kesulitan anak dalam memahami konsep dasar seperti warna, bentuk, dan ukuran, rasa takut dan malu anak untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, anak lebih memilih bermain dibandingkan belajar, kesulitan dalam memahami konsep matematika dasar, keterbatasan kemampuan anak dalam mengenali huruf dan kata. Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui adakah pengaruh media the first ebook terhadap minat belajar anak usia 4-5 tahun setelah diberikan perlakuan atau treatment. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Jenis desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental dengan tipe one group pretest-posttest. sehingga dapat melihat apakah ada peningkatan minat belajar anak sebelum dan sesudah diberikan treatment. Populasi dalam penelitian ini adalah semua anak yang terdaftar pada tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 130 orang. Anak yang dijadikan sampel adalah kelas A berjumlah 11 orang. Jenis pengambilan sampel yaitu dengan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan kategori berkembang sangat baik (BSB), berkembang sesuai harapan (BSH), mulai berkembang (MB) dan belum berkembang (BB). Berdasarkan hasil penelitian bahwa rata-rata pretest adalah 17,27 dan rata-rata postest sebesar 47,55. Hal ini dapat terdapat perbedaan rata-rata skor minat belajar antara pretest dan postest . Hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa nilai thitung lebih besar dari ttabel yaitu 34,28 > 2,228 maka hipotesis nihil yang di ajukan ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengunaan media The First Ebook berpengaruh terhadap minat belajar anak. Hasil penelitian ini memberikan implikasi teoretis dalam mengembangkan kajian efektivitas media digital interaktif dalam meningkatkan minat belajar anak usia dini. Secara praktis, temuan ini dapat dijadikan pertimbangan bagi guru pendidikan anak usia dini untuk mengintegrasikan The First Ebook sebagai media pembelajaran inovatif. Secara kebijakan, hasil penelitian ini memberikan masukan kepada pengelola lembaga Pendidikan anak usia dini untuk merancang strategi pembelajaran berbasis teknologi dan meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan media digital.