Abstrak
Elsa Suryani, NIM 2130108031, Judul Skripsi : “Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Untuk Meningkatkan Etika Berkomunikasi di Panti Asuhan Tri Murni Padang Panjang”. Jurusan Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam Skripsi ini adalah terdapat anak Panti yang mengalami kurang nya Etika komunikasi yang penulis maksud yang dimana dari cara bekomunikasi. Dari yang kecil sampai yang tua, Fenomena ini berpotensi memengaruhi aspek perkembangan emosional dan sosial anak panti, serta dapat berdampak terhadap pencapaian interaksi mereka di lingkungan sekolah maupun lingkungan tempat tinggal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Problem solving dalam Meningkatkan Etika berkomunikasi. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian menggunakan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah anak panti berjumlah 23 orang dengan pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket etika komunikasi model likert dengan instrumen yang telah divalidasi 32 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat Pengaruh Signifikan Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving untuk meningkatkan Etika Komunikasi . Hal ini dibuktikan dengan nilai to lebih besar dari pada tabel yang berarti hipotesis null Ho yang menyatakan tidak adanya Pengaruh Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving untuk meningkatkan etika komunikasi ditolak dan hipotesis alternatif Ha yang menyatakan adanya pengaruh bimbingan kelompok Teknik problem solving terhadap etika komunikasi diterima. Adapun peningkatan hasil pretest dan posttest yaitu 57% yang berada pada kategori sedang.