Abstrak
Wirda Khairani, NIM 2130101151, Judul Skripsi : Pengembangan Media Presentasi Berbasis Mind Mapping Menggunakan Prezi Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Di Kelas III SD”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Permasalahan penelitian ini adalah guru belum bervariasi dalam menggunakan media pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang membuat siswa kurang mendengarkan penjelasan dari guru, dan menyebabkan kurangnya pemahaman konsep pada siswa, tetapi dengan media presentasi ini siswa lebih tertarik mendengarkan penjelasan dari guru. Maka dari itu diperlukan variasi media yang membuat siswa lebih tertarik dalam proses pembelajaran, seperti media presentasi Mind Mapping menggunakan Prezi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media presentasi dan mengetahui bagaimana validitas dan praktikalitas media presentasi Mind Mapping menggunakan Prezi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di kelas III SD. Jenis penelitian ini merupakan pengembangan dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan pendefinisian, tahap ini ada beberapa kegiatan seperti observasi, wawancara, analisis kebutuhan guru dan siswa, dan analisis media pembelajaran. Tahap kedua yaitu tahapan desain atau perancangan produk, tahap ketiga yaitu tahapan pengembangan, dan tahap terakhir yaitu tahapan penyebaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan terdiri dari lembar validitasi media dan materi serta angket respon siswa. Teknik analisis data untuk mengetahui hasil penelitian yaitu analisis validitas dan analisis praktikalitas. Berdasarkan hasil uji validitas pengembangan media presentasi Berbasis Mind Mapping menggunakan Prezi dalam meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti bahwa hasil uji validitas kualiatas media dengan nilai 0,875 dengan kriteria sangat valid, aspek kualitas materi dengan nilai 0,901 dengan kriteria sangat valid. Kemudian hasil uji praktikalitas media presentasi dari seluruh aspek diperoleh nilai 0,948 dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil validitas dan praktikalitas dapat disimpulkan bahwa media presentasi Mind Mapping menggunakan Prezi dalam meningkatkan pemahaman konsep pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti sangat valid dan sangat praktis serta layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti.