Abstrak
Nur Annisa 2130101097 Judul Skripsi ”PENERAPAN METODE JIBRIL PADA MATA PELAJARAN TAJWID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRI DI PONDOK PESANTREN NURUL YAQIN RINGAN-RINGAN KAB PADANG PARIAMAN” Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan proses pembelajaran yang masih terpusat pada guru/ satu arah yang mana idealnya dalam pembelajaran tajwid itu dibutuhkan proses pembelajaran yang seimbang antara guru dengan santri. Terlebih lagi ilmu tajwid ini bukan hanya sekedar transfer materi namun juga dibutuhkan pemahaman serta ketepatan dalam penerapannya. Adapun tujuan dalam penelitian ini ialah untuk mengetahui “Apakah hasil belajar santri/wati di Pondok Pesantren Nurul Yaqin Ringan-ringan pada mata pelajaran tajwid khususnya pada hukum bacaan nun mati atau tanwin dengan metode Jibril lebih baik daripada penggunaan metode konvensional (ceramah dan demonstrasi)?”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi eksperimen desain Nonequivalent Control Group. Desain ini hampir sama dengan pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test terhadap kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji-t menunjukkan nilai thitung sebesar 2,97 dengan signifikansi 0,004 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar santri yang menggunakan metode Jibril dibandingkan dengan yang menggunakan metode ceramah. Rata-rata nilai post-test kelas eksperimen juga lebih tinggi (80,52) dibandingkan kelas kontrol (72,18). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa metode Jibril berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar tajwid santri. Oleh karena itu, metode ini direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran tajwid yang dapat diterapkan di lembaga pendidikan Islam, khususnya pesantren.