Abstrak
Gisty Aulia dengan NIM. 2130109022, Judul Skripsi “Dampak Fatherless Pada Perkembangan Self-Regulasi Anak Usia Dini Di RA Al Falah Bina Insan Islami Batusangkar”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi dari adanya beberapa orang anak yang mengalami hambatan dalam pada perkembangan self-regulasi, hal ini ditandai dengan adanya anak yang mengalami kesulitan dalam mengelola serta mengatur perilaku dan tindakannya, sulit untuk mengontrol emosi atau emosi yang tidak stabil seperti bersifat agresif, sulit mengikuti aturan dan mudah tantrum saat belajar di dalam kelas. Selain hal itu terdapat juga anak yang bersifat cengeng, kurang percaya diri serta kurang bisa untuk berinteraksi dengan teman-temannya. Hal tersebut disebabkan oleh bebargai faktor salah satunya yaitu kurangnya peranan ayah dalam hal pengasuhan anak atau ketidakhadiran sosok dan figur seorang ayah dalam kehidupan sehari-hari anak/fatherless. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahuti bagaimana dampak positif dan negatif dari kondisi fatherless terhadap perkembangan self-regulasi anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk mendeskripsikan atau menggambarkan apa yang ada. Sedangkan sumber data dari penelitian ini sumber data primer yaitu orang tua RA Al Falah Bina Insan Islami Batusangkar, sumber data sekunder wali kelas Tabligh RA Al Falah Bina Insan Islami Batusangkar dan domukentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti pada penelitian ini yaitu wawancara dan. Teknik analisis data ynag digunakan pada penelitian ini meliputi data reduction, display dan conclusions drawing/vertivication. Sedangkan untuk teknik penjamin keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber dimana peneliti mngumpulkan data dengan mewawancarai sumber yang berbeda. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, dampak positif kondisi fatherless terhadap perkembangan self-regulasi anak diantaranya anak menjadi lebih mandiri di mana anak belajar bertanggung jawab sedari dini serta memiliki ketahanan emosi yang lebih baik. Sedangkan dampak negatif fatherless terhadap perkembangan self-regulasi anak yaitu anak mengalami kesulitan dalam mengontrol dan mengelola emosi dan perilaku mereka, selain hal itu anak juga cenderung memiliki tingkat kecemasan yang tinggi serta tingkat kepercayaan diri yang rendah.