Abstrak
Lailan Soviani, NIM. 2130111067 (2025). Judul skripsi: “Pengembangan Media Pop up Book Terintegrasi Ayat Al-Qur’an terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Materi Sistem Tata Surya kelas VI SDN 21 Limo Kaum”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang digunakan oleh guru, sehingga siswa seringkali merasa bosan dan kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran. Salah satu cara untuk mengatasi permasalahan tersebut ialah dengan melakukan analisis kebutuhan media yang mana guru dan siswa membutuhkan media 3D yang dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa dan sesuai dengan gaya belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pop up book yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (RnD). Tahap pengembangan dengan menggunakan model 4-D yang memiliki empat tahap yaitu tahap penedefenisian (define) dengan melakukan analisis kebutuhan guru, siswa, media, karakteristik siswa, dan kurikulum, tahap perancangan (design) dengan merancang media pop up book terintegrasi ayat al-qur’an, tahap pengembangan (develop) dengan melakukan tahap validitas dan praktikalitas terhadap media dan tahap penyebaran (disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pop up book terintegrasi ayat al-qur’an yang dihasilkan adalah valid, praktis, dan efektif. Hasil validasi media pembelajaran pop up book diperoleh nilai rata-rata 89,51 %, dikategorikan sangat valid. Hasil praktikalitas media pop up book dari respon siswa memperoleh nilai rata-rata 85,56 % yang termasuk dalam kategori sangat praktis dan dari respon guru 98,80 % yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Penilaian terhadap motivasi belajar siswa yang telah menggunakan media pop up dinilai dari angket motivasi belajar siswa diperoleh nilai rata-rata 87,64 % dengan kategori sangat termotivasi.