Abstrak
ZURHIDAYATI. (232012065). Judul Tesis “Manajemen Perpustakaan Sekolah dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi Sains dan Minat Baca Siswa SMPN 7 Sijunjung”. Pascasarjana Manajemen Pendidikan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Permasalahan dalam penelitian ini adalah masih minimnya koleksi buku sains, fiksi dan nonfiksi yang menyebabkan siswa tidak mengalami kelonjakan yang signifikan dalam meminjam buku dan mengunjungi perpustakaan di SMPN 7 Sijunjung. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan perencanan manajemen perpustakaan sekolah dalam meningkatkan keterampilan literasi sains dan minat baca siswa SMPN 7 Sijunjung, mengungkapkan pelaksanaan manajemen perpustakaan sekolah dalam meningkatkan keterampilan literasi sains dan minat baca siswa SMPN 7 Sijunjung, dan mengungkapkan evaluasi manajemen perpustakaan sekolah dalam meningkatkan keterampilan literasi sains dan minat baca siswa SMPN 7 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, kepala perpustakaan, pustakawan, guru, dan siswa dengan teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Perencanaan manajemen perpustakaan SMPN 7 Sijunjung untuk meningkatkan keterampilan literasi sains siswa sudah direncanak dengan sangat baik karena perpustakaan sudah melakukan analisis terhadap kebutuhan sebelum merancang dan menetapkan sebuah program dan meningkatkan koleksi literatur, fasilitas perpustakaan, merencanakan bimbingan dan pelatihan, melakukan kolaborasi, dan evaluasi program. Sedangkan untuk minat baca perencanaan dilakukan dengan membuat program dan kegiatan khusus, mendesain ruangan, melakukan kolaborasi, memanfaatkan teknologi dan digital, menambah koleksi, melakukan promosi dan kampanye, dan memberikan penghargaan atau insentif. (2) Pelaksanaan manajemen perpustakaan SMPN 7 Sijunjung untuk meningkatkan keterampilan literasi sains siswa sudah dilaksanakan dengan sangat baik yaitu dengan cara melakukan penyediaan dan pemutakhiran koleksi literasi sains, menyelenggarakan program literasi sains, memberikan pelatihan dan bimbingan literasi sains, menyediakan fasilitas pendukung literasi sains, kolaborasi dengan guru dan komunitas sains serta melakukan evaluasi program. Sedangkan untuk minat baca adalah dengan cara melaksanakan program literasi, mendesain ruangan dengan menarik, memanfaatkan teknologi, melakukan kolaborasi dengan guru, menambah koleksi, melakukan promosi dan kampanye, dan memberikan penghargaan atau insentif. (3) Evaluasi manajemen perpustakaan SMPN 7 Sijunjung untuk meningkatkan keterampilan literasi sains dan minat baca siswa sudah dilaksanakan dengan cara melakukan evaluasi terhadap program perpustakaan, pengguna pustaka dan melalui penggunaan alat dan teknik evaluasi.