Abstrak
المشكلات في هذا البحث بأن المواد التعليمية المستخدمة لا تزال غير كافية لقدرة الطلاب على المفردات ولا تزال هناك أخطاء حركات في مفرداتها. أما أغراض في هذا البحث: 1) لمعرفة تحليل الإحتياجات إلى تطوير المواد التعليمية للمفردات في المدرسة الثانوية الدّينيّة تنجونغ بارولاك 2) لمعرفة تطوير المواد التعليمية للمفردات على أساس مودول الإلكتروني ببرنامج حيزين فليب بوكس (Heyzine Flipbooks) في المدرسة الثانوية الدّينيّة تنجونغ بارولاك 3) لمعرفة تصحيح المواد التعليمية للمفردات على أساس مودول الإلكتروني ببرنامج حيزين فليب بوكس (Heyzine Flipbooks) في المدرسة الثانوية الدّينيّة تنجونغ بارولاك. نوع البحث الذي قام الباحث في هذا البحث يعني البحث والتطوبر. ونموذج التطوير المستخدم الباحث هو نموذج 4D يتم تعديله إلى 3D ، أما المراحله هو يعني التعريف (Define) ، والتصميم (Design) ، والتطوير (Develop). تم الحصول على تقنيات جمع البيانات في هذا البحث من الملاحظة والمقابلة. وتمت معالجة البيانات باستخدام مقياس ليكرت ، ثم تم تحليلها باستخدام الوصف الكمّية. وكانت نتائج هذا البحث هي أن مادة المفردات في المدرسة الثانوية الدّينيّة تنجونغ بارولاك تتطلب مواد تعليمية. تم الحصول على نتائج هذا البحث من الخبراء الذين أصبحوا مصدقين باستخدام أوراق التصحيح. وقد حصلت نتائج التصحيح من صحة المواد من خبراء الوسيلة على نسبة %92 بفئة ”صحيح جداً“، وحصلت نتائج التصحيح من خبراء المواد على نسبة %100 بفئة ”صحيح جداً“، وحصلت نتائج التصحيح من اللغوي على نسبة %89 بفئة ”صحيح جداً“. وكانت نتيجة التصحيح من الصلاحية %٩٣،٦٦ مع فئة ”صحيح جداً“.