Abstrak
Tri Suryani. NIM. 2030103097 judul Skripsi: “Manajemen Sarana dan Prasarana di SMPN 1 Sungayang”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar . Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah untuk melihat manajemen sarana dan prasarana di SMPN 1 Sungayang. Adapun fokus penelitian ini yaitu perencanaan sarana dan prasaran di SMPN 1 Sungayang dan pengadaan sarana dan prasarana di SMPN 1 Sungayang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan sarana dan prasarana di SMPN 1 Sungayang dan Untuk mengetahui pengadaan sarana dan prasarana di SMPN 1 Sungayang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan metode fenomenologi, yang bertempat di SMPN 1 Sungayang. Instrumen penelitian ini adalah diri sendiri dan pedoman wawancara, alat yang digunakan saat pengumpulan data dalam penelitian ini handphone yang digunakan sebagai alat perekam suara, buku catatan , kamera dan dokumen pendukung lainya. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan bidang inventaris. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam dan studi dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan model Miles dan Hubermen berupa pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik penjamin keabsahan data mengunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan mengunakan bahan referensi untuk membuktikan data yang telah ditemukan peneliti menjadi lebih terpercaya. Hasil penelitian menunjukan bahwa Manajemen Sarana dan Prasarana di SMPN 1 Sungayang sudah berjalan dengan baik, yang mana terdapat didalam manajemen sarana dan prasarana yaitu perencanaan sarana dan prasarana dan pengadaan sarana dan prasarana di SMPN 1 Sungayang. Adapun hasil yang terdapat dalam perencanaan sarana prasana yang berbentuk RKAS, dokumen perencanaan pengadaan barang dan jasa pada satuan pendidikan, yang mana dokumen ini berisi jumlah barang spesifikasi barang, waktu dan lokasi serah terima, alokasi anggaran, persyaratan penyedian, dan adapun hasil pengadaan sarana dan prasarana yaitu dengan pembelian sarana dan prasarana dilakukan dengan melihat beberapa toko terlebih dahulu, lalu membandingkan harga dengan spek yang sama, selanjutnya melihat kelayakan harga dengan biaya yang ditentukan. Dalam melakukan proses pembelian sekolah mengunakan sisitem transfer tidak secara tunai, pengalokasian biaya untuk pengadaan sarana dan prasarana ini berasal dari dana BOS yang diatur penggunaannya.