Abstrak
Lidya Rahmadhani, NIM 2030111069, (2025) Judul Skripsi “Dampak Media Sosial Tik Tok Terhadap Karakter Siswa SD di Jorong Lumbung Bapereng Nagari Rao-Rao". Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena meningkatnya penggunaan Tik Tok di kalangan siswa kelas V SDN 14 Rao-Rao yang berdampak pada perubahan karakter, termasuk kedisiplinan, kemampuan komunikasi, dan kepedulian sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak TikTok terhadap pembentukan karakter siswa SD di Jorong Lumbung Bapereng Nagari Rao-Rao Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Informan penelitian terdiri dari 4 siswa kelas V, orang tua siswa, dan guru wali kelas V. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan TikTok berpengaruh negatif terhadap kedisiplinan siswa, terlihat dari perilaku seperti sering menunda tugas, datang terlambat ke sekolah, dan kurang fokus belajar. 2) TikTok memengaruhi komunikasi siswa, di mana mereka cenderung meniru gaya bahasa atau perilaku dari konten viral, yang sering tidak sesuai dengan norma. 3) Kepedulian sosial siswa menurun, karena lebih banyak waktu dihabiskan untuk bermain TikTok dibandingkan berinteraksi dengan teman atau keluarga.