Abstrak
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan ziyadah dan muraja'ah dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di Pesantren Arabi Darul Yamani Pasaman Barat, yang mencakup kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang diterapkan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengolahan data dilakukan secara kualitatif naratif. Sumber data penelitian ini meliputi pimpinan pesantren, guru tahfidz, dan santri. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, pemaparan data (display data) dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, digunakan teknik triangulasi dan observasi yang teliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pendahuluan dimulai dengan doa, absensi, dan motivasi, dengan tujuan untuk mempersiapkan santri dalam mengikuti ziyadah dan muraja'ah dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an. Kegiatan inti pelaksanaan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an dengan ziyadah dan muraja’ah, terdapat dua langkah utama dalam proses pembelajaran. Pertama, pada pelaksanaan ziyadah, guru membacakan ayat yang akan dihafal terlebih dahulu, kemudian para santri mengikuti bacaan tersebut, sedangkan guru memperhatikan dan mengoreksi bacaan santri, terutama bacaan yang kurang tepat. Kedua, pada pelaksanaan muraja’ah, guru menyimak titipan hafalan yang diberikan oleh para santri. Hasil wawancara dan observasi menunjukkan bahwa langkah-langkah pada ziyadah dan muraja’ah telah terlaksana dengan baik dan berjalan lancar. Kegiatan penutup Guru mulai dengan menguji kemampuan dan keberanian santri, kemudian bagi santri yang masih kurang, guru memberikan kesimpulan. Pada kegiatan penutupan, sebelum pembelajaran selesai, guru meminta santri untuk mengulang hafalan yang telah mereka hafal secara bersama-sama. Pembelajaran diakhiri dengan pembacaan doa.