Abstrak
Tiara Pranesti. NIM 2030101162 (2025). Judul Skripsi :“Penerapan Model Pembelajaran Inside Outside Circle untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di MAN 2 Kota Payakumbuh”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri ( UIN) Mahmud Yunus Batusangkar . Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas XI di MAN 2 Kota Payakumbuh. Hasil observasi selama proses pembelajaran menunjukkan bahwa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, siswa mengalami kesulitan dalam mengingat materi. Rendahnya minat literasi, kurangnya fokus, dan kurangnya aktifitas siswa dalam pembelajaran berdampak pada rendahnya hasil belajar. Oleh karena itu, perlu adanya model pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa SKI kelas XI salah satunya adalah model pembelajaran Inside Outside Circle. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI di MAN 2 Kota Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian yang digunakan adalah desain acak sempurna. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 2 Kota Payakumbuh yang berjumlah 211 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan simple random sampling dengan teknik lotting dan diperoleh 35 siswa kelas eksperimen dan 34 siswa kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa 10 butir soal essay. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulka bahwa hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol yaitu dengan nilai rata-rata ranah kognitif kelas eksperimen 82,43 dan rata-rata kelas kontrol 77,03. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh = 2,426 > = 1,670. Sehingga terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa menggunakam model pembelajaran Inside Outside Circle dan model pembelajaran Information Search pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas XI di MAN 2 Kota Payakumbuh.