Abstrak
Penelitian ini didasarkan pada kajian tentang pembelajaran IPA yang kurang menyenangkan dan lengkap hanya diisi dengan penjelasan materi saja. Permasalahan muncul karena sebagian besar pendidikan IPA düsi dengan penjelasan informasi dan pemahaman soal Selain itu masih banyak permasalahan penggunaan perangkat pembelajaran yang kurang menarik minat dan perhatian peserta didik dalam pembelajaran. Perangkat pembelajaran yang tersedia juga belum dilengkapi dengan video praktikum, Bahan ajar yang sering dipakai oleh an di sekolah berupa buku cetak, dan LKPD Sedangkan siswa butuh bahan ajar yang lebih sederhana tapi tampilannya dengan tampilan visual dan audio, sehingga perlu adanya varian lain. Karena karakteristik siswa suka audiovisual maka modul pembelajaran dimuat dengan di lengkapinya video praktikum. Oleh karena itu perlu dipersiapkan pengembangan modul pembelajaran IPA Fisika dilengkapi video praktikum agar menjadi menyenangkan dan meningkatkan minat serta motivasi peserta didik dalam belajar Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 4-D (Define, design, develop, dissemmote). Dalam penelitian ini hanya digunakan tiga tahap yaitu define (pendefinisian) design (prancang) dan development (pengembangan) Modul yang dirancang berupa modul dilengkapi video praktikum, Modul ini berupa modul cetak yang dilengkapi daegan video praktikum yang dapat di akses dengan menggunakan _QR Code_ Instrumen vang digunakan dalam pracditian ini adalah lembar validasi dan lembar praktikalitas. Proses uji praktikalitas dilaksanakan di MTs Muhammadiyah Lima Kaum. Hasil penelitian ini didapatkan validasi terhadap modul pembelajaran IPA Fisika dilengkapi video praktikum dengan rata-rata persentase sebesar 95,46% oleh ahli materi dengan kategori sangat valid, dan 88.49% oleh ahli media dengan kategori sangat valid Sementara itu u kepraktisan modul pembelajaran IPA Fisika dilengkapi video praktikum yang dilakukan terhadap peena didik kelas VII dan guru diperoleh persentase praktikalitamya secara berturut-turut 82,38% dan 98,61% dengan kriteria sangat paraktis. Dengan persentase tersebut maka modul pembelajaran IPA Fisika dilengkapi video praktikum kelas VII SMP/MTs ini bisa dikatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam proses pembelajaran