Abstrak
Sandora Wiska Bela, NIM. 2030109031, dengan judul: “Pengaruh Metode Storytelling dengan Media Hand Puppet Terhadap Kemampuan Mengenal Kosakata Bahasa Arab Anak Usia 5-6 Tahun di RA Al-Ikhlas Batusangkar”. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, 2024. Inti permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan mengenal kosakata bahasa Arab anak-anak di RA Al-Ikhlas Batusangkar. Faktanya, 7 dari 12 anak belum mampu melafalkan kosakata bahasa Arab dengan tepat, 8 dari 12 anak belum hafal kosakata sesuai pelajaran yang berlangsung. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh metode storytelling dengan media hand puppet terhadap kemampuan mengenal kosakata bahasa Arab anak usia 5-6 tahun di RA Al-Ikhlas Batusangkar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pre-eksperimental, menggunakan tipe one group pretest-posttest design. Populasi penelitian berjumlah 24 orang anak, sedangkan sampel berjumlah 12 anak yang berasal dari kelas B2. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling, yaitu dengan cara lempar koin. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, sedangkan teknik analisis data terdiri teknik uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah menggunakan metode storytelling dengan media hand puppet, terlihat adanya peningkatan pada kemampuan mengenal kosakata bahasa Arab anak usia 5-6 tahun di RA Al- Ikhlas Batusangkar. Analisis statistik dengan taraf signifikansi 5% menunjukkan bahwa nilai 𝑡0 = 46,10 lebih besar dari 𝑡t = 2,20 (𝑡0 > 𝑡t ), sehingga hipotesis alternative (ha) diterima. Artinya, metode storytelling dengan media hand puppet berpengaruh terhadap kemampuan mengenal kosakata bahasa Arab anak usia 5-6 tahun di RA Al-Ikhlas Batusangkar.