Abstrak
Yane Trisnawati, NIM: 2030111157, Judul “Analisis Penerapan Parenting School dalam Membangun Karakter Religius Siswa Di SDIT Ar- Risalah Simalanggang”, Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Negri Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah tentang pelaksanaan dari kegiatan parenting School yang dilaksankan di SDIT Ar- Risalah Simalanggang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan program parenting school dalam membentuk karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer yang terdiri dari kepala sekolah, guru walikelas sebanyak 3 orang yang terdiri dari walikelas 1, 2, dan 3, orangtua siswa serta 4 orang siswa sumber data sekunder dalam bentuk buku, jurnal dan sumber lainnya. Instrumen kunci pada penelitian ini adalah peneliti sendiri, yang menggunakan istrumen pendukung berupa pedoman wawancara dan pedoman observasi. Teknik penjaminan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi sumber. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan model Miles dan Hubermen yaitu meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan parenting school mamapu membentuk karakter religius siswa. Karakter religius yang tertanam dalam diri anak meliputi religius belief (demenisi keyakinan), religius pratice (dimensi menjalankan kewajiban), religius fealing (dimensi penghayatan), Religius knowledge (dimensi pengetahuan), dan Religius Effect (dimensi prilaku). Dilaksankannya kegiatan parenting school mampu menyamakan pendidikan yang diajarkan oleh guru di sekolah dengan pola pendidikan orangtua di rumah.