Abstrak
Sheilla Permata Nelsi Lesmana, NIM 1830111065, Judul Skripsi “Penggunaan Media Papan Bilangan Kuda Lompat Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas III Sdn 12 Pagaruyung”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah kurangnya kemampuan berhitung siswa dalam menyelesaikan masalah dan Kurangnya kemampuan siswa dalam memahami konsep dan menghafal operasi hitung perkaliandan pembagian. Tujuan penelitian untuk mengetahui penggunaan papan bilangan kuda lompat terhadap kemampuan berhitung perkalian bilangan bulat siswa. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penelitian menggunakan desain penelitian pre-eksperimental design dengan menggunakan jenis penelitian one grup pretest-posttest design.Desain ini melakukan dua kali pengukuran terhadap kemampuan berhitung perkalian bilangan matematika siswa kelas III SDN 12 Pagaruyung. Pengukuran pertama(pre-test)dilakukan untuk melihat kondisi sampel sebelum diberikan perlakuan.Kedua(post-test)dilakukan untuk mengetahui perubahan kemampuan berhitung perkalian bilangan bulat matematika siswa SDN 12 Pagaruyung setelah diterapkan media papan bilangan Hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan data kemampuan berhitung siswa sebelum pembelajaran dengan menggunakan media papan bilangan kuda lompat dengan kemampuan berhitung siswa setelah pembelajaran dengan menggunakan media papan bilangan kuda lompat, terbukti dari hasil analisis data kemampuan berhitung siswa sebelum dan sesudah pembelajaran dengan penggunaan media papan bilangan kuda lompat berdasarkan nilai N-Gain menunjukkan sebesar 0.5 berada pada kategori sedang dan dapat disimpulkan bahwa kemampuan berhitung siswa meningkat setelah diajar perkalian bilangan dengan menggunakan mediapapan bilangan kuda lompat. Berdasarkan pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t hasil pengujian menunjukkan bahwa nilai signifikan sebesar 0.017 kecil dari 0.05 dan nilai t hitung > t tabel yaitu 2.726 > 1.761 dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berhitung perkalian bilangan bulat siswa kelas III SDN 12 Pagaruyung setelah diterapkan media papan bilangan kuda lompat. Kata Kunci: Media Papan Bilangan Kuda Lompat Dan Kemampuan Berhitung Perkalian Bilangan Bulat.