Abstrak
Yossi Fajriwasti, 2030111160, Judul Skripsi “Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 20 Paninjauan”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Penggunaan Metode Hypnoteaching terhadap Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 20 Paninjauan. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental design dengan tipe one group pretest-postest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 20 Paninjauan yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengambilan sampel penelitian yang digunakan yaitu sampel jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data minat belajar matematika siswa adalah angket dengan skala likert. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu uji prasyarat dan uji hipotesis (uji-t). Hasil analisis data terdapat perbedaan antara nilai rata-rata pretest dan postest, terlihat dari rata-rata nilai pretest yaitu 71,95 sedangkan nilai postest yaitu 87,40 Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji-t bahwasannya nilai sig.(2-tailed) 0,000 0,05. Hasil perhitungan yang menunjukkan t0 (11,094) > tt (1,725), pada nilai alpha 0,05 dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Maknanya terdapat pengaruh penggunaan metode hypnoteaching terhadap minat belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 20 Paninjauan.