Abstrak
Try Oktafenny 2030111147, judul skripsi “Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Merti “Daerah Kebanggaanku” Pada Mata Pelajaran IPAS di SDN 21 Limo Kaum”. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar, tahun 2024. Penelitian ini dilator belakangi oleh rendahnya tingkat motivasi belajar siswa selama pembelajaran berlangsung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat Pengaruh Penggunaan Media Diorama Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Merti “Daerah Kebanggaanku” Pada Mata Pelajaran IPAS di SDN 21 Limo Kaum. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasy eksperimental design, tipe one group pret-test dan pos-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 21 Limo Kaum yang berjumlah 18 orang. Penelitian ini menggunakan instrument skala likert, teknik analisis data yang penguji gunakan yaitu uji-t dan uji n-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media diorama terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Hasil perhitungan uji-t yang menunjukkan bahwa to (6.50) > tt (2.11) pada nilai alpha 0.05 dengan demikian maka Ho ditolak. Presentase peningkatan berdasarkan perhitungan n-gain semakin menunjukkan bahwa hasil post-test meningkat sebesar 54% di banding pre-test.