Abstrak
Kessy Elfira NIM 2030111062 Judul Skripsi: ”Pengembangan Ensiklopedia Matematika Bernuansa Islami pada Materi Operasi Hitung di Kelas III UPT SDN 19 Paninjauan”, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya bahan ajar yang ada di sekolah. Guru cenderung menggunakan bahan ajar yang kurang menarik, isi materi tidak lengkap dan kurang menarik peserta didik untuk belajar. Peserta didik membutuhkan bahan ajar yang menarik untuk menunjang proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang berupa ensiklopedia matematika bernuansa islami yang valid dan praktis. Proses pengembangan bahan ajar yang berupa ensiklopedia matematika bernuansa islami yang valid dan praktis. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau pengembangan dengan menggunakan model pengembangan 4-D. Tahap pengembangan menggunakan model 4-D memiliki empat tahap yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop) dan tahap penyebaran (disseminate). Namun pada model ini penelitian dilakukan sampai tahap pengembangan (develop). Instrumen penelitian menggunakan lembar validasi ensiklopedia, lembar praktikalitas. Angket ensiklopedia matematika divalidasi oleh 3 orang validator yaitu 2 orang dosen UIN Mahmud Yunus Batusangkar, dan 1 orang pendidik. Pada tahap praktikalitas ensiklopedia diuji cobakan kepada 1 pendidik dan 18 peserta didik dikelas III UPT SDN 19 Paninjauan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang berupa ensiklopedia matematika bernuansa islami yang dihasilkan adalah valid dan praktis. Hal ini dibuktikan dengan hasil validitas dan praktikalitias bahan ajar ensiklopedia. Hasil validasi ensiklopedia matematika bernuansa islami diperoleh nilai rata-rata 91,5% dikategorikan sangat valid dari aspek didaktik, kontruksi, teknis dan kebahasaan dan karakteristik. Hasil praktikalitas ensiklopedia matematika bernuansa islami yang telah dikembangkan memperoleh hasil 92,3% dari peserta didik dan 90,7% dari guru. Dapat disimpulkan ensiklopedia matematika bernuansa islami sangat valid dan dapat digunakan sebagai bahan ajar pada materi operasi hitung di kelas dikelas III UPT SDN 19 Paninjauan.