Abstrak
ABSTRAK AKMAL BASRI NIM 1930303001, Judul Skripsi: “STRATEGI KOMUNIKASI GURU MDA DAN TPQ NAGARI TAEH BARUAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK”. Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam (Jurnalistik) Fakultas Ushuludin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini mengeksplorasi strategi komunikasi guru MDA dan TPQ Nagari Taeh Baruah dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Semakin berkembangnya teknologi dan penggunaan komunikasi yang baik untuk meningkatkan kemampuan guru, penting bagi guru untuk lebih meningkatkan kemampuan berkomunikasi supaya minat belajar peserta didik lebih meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana komunikasi guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di MDA dan TPQ Nagari Taeh Baruah. Metode penelitian yang diterapkan adalah studi kasus kualitatif, yang melibatkan wawancara mendalam dengan guru MDA dan TPQ Nagari Taeh Baruah dan analisis data terkait MDA dan TPQ Nagari Taeh Baruah. Temuan penelitian menunjukkan ada empat strategi komunikasi yang digunakan guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik yaitu, pendekatan bermain, cerita interaktif, kegiatan kelompok kecil, dan penggunaan media fisual. Selanjutnya faktor penghambat dan faktor pendukung strategi komunikasi guru sebagai berikut, faktor bahasa, faktor, faktor kesiapan kelas, faktor kesiapan guru, dan faktor media. Faktor pendukungnya sebagai berikut, faktor komunikasi, faktor pisikologi, faktor lingkungan, dan faktor keterampilan guru. Kata Kunci : Strategi, Komunikasi, Guru, MDA Dan TPQ, Minat Belajar