Abstrak
Rona Nadilla, NIM 203011112. Judul Skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Articulate Storyline Mari Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV UPT SDN 07 Lubuak Jantan”. Program Sarjana Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil analisis kebutuhan guru dan analisis kebutuhan siswa di lihat dari kelas IV UPT SDN 07 Lubuak Jantan bahwa karateristik anak yang dekat akan teknologi sehingga membutuhkan media berbasis teknologi .Dalam proses pembelajaran berlangsung guru didominasi memanfaatkan media pembelajaran yang ada di sekitar contohnya papan tulis di gunakan dalam penyampaian tujuan pembelajaran. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti melakukan penelitian untuk mencari penyelesaian masalah tersebut, yaitu dengan melakukan pengembangan aplikasi mari belajar menggunakan articulate storyline. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, tahap pengembangan menggunakan model 4-D yang memiliki empat tahapan yaitu define (tahap pendefinisian), design (tahap perancangan), develop (tahap pengembangan), dan disseminate (tahap penyebaran). Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket. validitas dan angket praktikalitas dan analisis data menggunakan deskriptif. Subjek penelitian yaitu 1 orang pendidik dan 10 orang peserta didik kelas IV, dan objek dalam penelitian adalah aplikasi mari belajar. Aplikasi Mari Belajar ini dinilai oleh 3 validator , diantaranya ahli bahasa, ahli pembelajaran serta ahli materi maupun media. Adapun hasil penelitian ditemukan bahwa Aplikasi Mari Belajar menggunakan articulate storyline dinilai sangat valid oleh 3 validator dengan persentase 85,11% dengan kategori sangat valid adapun aspek diktaktif diperoleh 80,33%, aspek kontruksi diperoleh 89,58%, aspek teknis 80,33%,dan aspek karakteristik 80,33%. Sedangkan pada uji praktikalitas oleh peserta didik diperoleh persentase 85,25% dengan kategori sangat praktis dan uji praktikalitas pendidik diperoleh persentase 93,75% dengan kategori sangat praktis. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Mari Belajar menggunakan Aplikasi articulate storyline sangat valid, sangat praktis untuk peserta didik dan praktis untuk pendidik sehingga layak untuk digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran pendidikan pancasila kelas IV UPT SDN 07 Lubuak Jantan.