Abstrak
Silvi Gusti Wahyuni, NIM 2030304046 (2020). Judul Skripsi: “Transformasi Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial Dalam Meningkatkan Keterampilan Pemustaka Di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kabupaten Sijunjung”. Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan yang dibahas dalam penulisan skripsi ini adalah perbedaan perpustakaan sebelum menerapkan transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial dan setelah diterapkannya transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perkembangan perpustakaan setelah diterapkan transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sijunjung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif menggunakan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Data dianalisis dengan langkah-langkah teknik reduksi data, pengumpulan data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sijunjung setelah menerapkan transformasi perpustakaan berbasis inklusi sosial membawa perubahan terhadap Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sijunjung terutama pada perpustakaan dan masyarakat, yaitu Ketersediaan koleksi terhadap basic literacy skill pemustaka sudah sangat memuaskan dan koleksinya juga sudah terbaru. Dengan adanya ketersediaan koleksi tersebut masyarakat menjadi sering untuk datang berkunjung ke perpustakaan, apalagi setelah adanya kegiatan TPBIS. Fungsi perpustakaan dalam meningkatkan interpersonal skill pemustaka yaitu dalam penyediaan informasi dan melayani pemustaka serta pemenuhan kebutuhan sudah baik. Perpustakaan sudah menjalankan peran untuk mengajak pemustaka berkunjung ke perpustakaan. Untuk menjadikan pemustaka yang memiliki keterampilan interpersonal skill yang baik, perpustakaan mengadakan pelatihan-pelatihan yang didalamnya terbentuk sebuah organisasi sehingga mereka bisa berkomunikasi dan bertukar pendapat. Sarana teknologi informasi dan komunikasi dalam meningkatkan technical skill pemustaka sangat memuaskan dan mendukung dalam proses pelatihan yang diadakan terutama pada pelatihan digitalisasi/radikal. Kemampuan technical skill yang dimiliki pustakawan sangat baik dan menguasai materi yang diajarkan.