Abstrak
Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah ada peserta didik yang kurang matang dalam menentukan pilihan karir yang diinginkan dimasa depan. Kematangan pilihan karir yang peneliti maksud terdiri dari perencanaan karir, eksplorasi karir, informasi karir, serta pengambilan keputusan karir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok metode decision tree (flowchart) untuk meningkatkan kematangan pilihan karir siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif menggunakan jenis penelitian eksperimen dan desain penelitian dengan tipe one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII F 5 yang berjumlah 30 orang dengan pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling, dengan sampel sebanyak 10 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu skala kematangan pilihan karir model Likert dengan instrument yang telah divalidasi 30 item pernyataan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan konseling kelompok metode decision tree (flowchart) terhadap peningkatan kematangan pilihan karir siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai to lebih besar daripada ttabel yang berarti hipotesis null (H0) yang menyatakan tidak adanya pengaruh konseling kelompok metode decision tree (flowchart) untuk meningkatkan kematangan pilihan karir ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)) yang menyatakan adanya pengaruh konseling kelompok metode decision tree (flowchart) untuk meningkatkan kematangan pilihan karir diterima. Adapun peningkatan pretest dan posttest 50%