Abstrak
مستخلص البحث راكي فررسقي رقم التسجيل: 0383030381. عنوان البحث: "تأثير استخدام وسيلة كينمستير (Kinemaster) على تعليم مهارة الكلام للطلاب في المدرسة الثانوية الأهلية باتو تابا". قسم تعليم اللغة العربية. جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنكر.0304. كانت خلفية ىذا البحث ىو الرغبة في معرفة تأثير تطبيق كين ماستر على مها رة الكلام لدى الطلاب، ىل ىناك تأثير وحماس وثقة بالنفس وقيمة ودافعية في التعلم من خلال الفيديو الذي يشمل الدرئي والدسموع والدسموع والدرئي بسبب التأثير في العصر الحالي، نقوم بالابتكارات بحيث يكون تعلم اللغة العربية أمرا مثيرا للاىتمام ولا يتخلف عن الركب. الغرض من ىذا البحث ىو تحديد أثر استخدام تطبيق Kinemaster في تعليم مهارة الكلام لدى طلاب مدرسة باتو طابا تاناه داتار الخاصة بالددرسة التسناوية .واستخدم الباحث أساليب البحث التجريبي مع ثلاث أدوات لجمع البيانات، وىي من خلال الدلاحظة والدقابلات والامتحانات / الاختبارات. ونوع البحث الدستخدم في ىذا البحث ىو البحث الديداني ذو الدنهج الكمي باستخدام الطرق التجريبية. وتصميم البحث الذي استخدمو الباحث ىو التصميم شبو التجريبي من نوع تصميم المجموعة الضابطة غير الدكافئة. استخدم الباحث أربع أدوات لجمع البيانات، وىي إرشادات الدقابلة، وإرشادات التوثيق، وإرشادات الدلاحظة ،وأسئلة الامتحانات. وقام الباحث بتحليل البيانات باستخدام اختبار الحالة الطبيعية، ثم اختبار التجانس، واختبار الفرضيات لدعرفة نتائج فعالية استخدام الكتب الإلكترونية. وبعد أن استخدم الباحث تطبيق كين ماستر لتعلم مهارة كلام كانت أعلى درجة لتعلم مهارة كلام وىي 8 وأقل درجة ;;، ثم وجد الباحث أن القيمة الناتجة لـ 0t كانت أكبر من tt وىي 5.46477879 763:668.:. ولذلك يتم رفض Ha ويتم قبول Ho، أي أن ىناك فرق بين قيمة تعلم مهارة كلام باستخدام تطبيق Kinemaster وقيمة مهارة كلام بدون استخدام تطبيق Kinemaster. الاستنتاج من ىذا البحث ىو أن استخدام تطبيق Kinemaster لو تأثير على القيمة التعليمية لدهارة الكلام لدى طلاب في الددرسة الثانوية الأىلية باتو تابا. الكلمات المفتاحية: مهارة الكلام، التعليم، استخدام وسيلة كينمستير (Kinemaster)