Abstrak
Adella Rahma Fitri, Nim 2030101002 (2024). Judul skripsi: “Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Tahfiz Al-Qur`an Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Al-Qur`an Hadits di MTsS Labuah Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar”. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan hasil belajar peserta didik di MTsS Labuah pada mata pembelajaran Al-Qur`an Hadits. Hal ini dikarenakan masih banyak peserta didik di MTsS Labuah yang masih kurang lancar dan kurang memahami tajwid pada saat membaca Al-Qur`an. Oleh karena itu akan berdampak kepada hasil nilai mata pelajaran Al-Qur`an hadis peserta didik. Untuk mengatasi kesenjangan nilai tersebut, maka diadakanlah kegiatan ekstrakulikuler tahfiz dalam rangka memperbaiki tajwid dan menambah hafalan peserta didik di MTsS Labuah. Adapun tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kegiatan ekstrakulikuler tahfiz Al-Qur`an, hasil belajar Al-Qur`an Hadits dan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kegiatan ekstrakulikuler tahfiz terhadap hasil belajar mata pelajaran Al-Qur`an Hadits. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitialn ini aldallalh field resealrch (penelitialn lalpalngaln). Menggunalkaln metode korelalsionall melallui valrialbel-valrialbel penelitialn berdalsalrkaln daltal menggunalkaln staltistik. Penelitian ini memiliki populasi sebanyak 30 dan sampel 30. Dengan menggunakan rumus uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis menggunakan regresi linear sederhana. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dilapangan maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler tahfiz sangat berpengaruh terhadap hasil belajar Al-Qur`an hadits pserta didik di MTsS Labuah Kecamatan V Kaum. Peneliti memperoleh hasil hipotesis menggunkan rumus regresi linier sederhana yaitu sebesar 38,17 dengan hasil > 0,05 Ha diterima.. Kegiatan ekstrakulikuler tahfiz Al-Qur`an memiliki rata-rata nilai sebesar 89,43 dengan kategori sangat baik. Hasil nilai pada mata pelajaran Al-Qur`an Hadits yaitu sebesar 87,1 dengan kategori sangat baik. Kemudian, Pada signifikansi 5% pada distribusi nilai r tabel statistic. Maka diperoleh nilai rtabel sebesar 0,361 dan semua nilai r hitung > r tabel. Maka data dinyatakan valid. Maka dapat disimpulkan bahwa ALntalral kegialtaln ekstralkulikuler talhfiz ALl-Qur`aln daln halsil belaljalr maltal pelaljalraln ALl-Qur`aln Haldits terdalpalt korelalsi yalng salngalt kualt altalu salngalt tinggi. Kata kunci: ekstrakulikuler tahfis, Hasil belajar, Al-Qur`an Hadits.