Abstrak
بوجا رحمة النيزا، رقم القيد 1930102036. رسالة علمية تحت العنوان: تطوير وسيلة تعليم المفردات ببرنامج Construct 2 (كونستروك 2) للتلاميذ في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تاناه داتار، في قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية وعلوم التعليم جامعة محمود يونس الإسلامية الحكومية باتوسنكر، 2024 . المشكلة الرئيسية في هذه الرسالة العلمية هي الوسيلة التي لا تدعم تعليم اللغة العربية في الفصل حتى لا يكون لدى التلاميذ أي اهتمام وعدم إتقان للمفردات العربية ولذلك، الباحثة تطوّر الوسيلة الجديدة و هي ببرنامج Construct 2 (كونستروك 2). الأغراض من هذا البحث هي لتطوير وسيلة تعليم المفردات بما يتناسب مع العصر. ثم لتحليل احتياجات التلاميذ في تحسين الفهم وتسهيلهم بوسيلة تعليم المفردات. آخر، لمعرفة اتمام تطوير، وتصحيح، وعملية الوسيلة Construct 2 (كونستروك 2) لتعليم المفردات في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية تاناه داتار. هذا البحث الوسيلة استخدمت الباحثة نوع البحث التطوير بنموذج 4-D يعني مرحلة التعريف (Define)، والمرحلة التصميم (Design)، والمرحلة التطوير (Development)، و المرحلة النشر (Disseminate). أما الأدوات المستخدمة في جمع البيانات فهي الإستبيان، والمقابلة، والتوثيق. وباستخدمت تحليل البيانات وهي رمز Skala Likert لتحليل مستوى صلاحية البيانات التي تم تطويرها من الناحية العملية.. بناءً على البحث، ثم تم الحصول على النتائج التالية: 1) درجة التحقق من صلاحية الوسيلة 96.4%، ودرجة التحقق من صلاحية المادة 97%، ودرجة التحقق من صلاحية اللغة 100%، ثم متوسط النسبة المئوية 97.8% في الفئة العملية جدا؛ 2) نتائج اختبار الصلاحية العملية للمدرس بدرجة 100% في الفئة العملية جدًا، ونتائج اختبار الصلاحية العملية للتلاميذ بدرجة 93.6% في الفئة العملية جدًا أيضًا. وبالتالي، وسيلة تعلم المفردات ببرنامج (كونستروك 2) Construct 2 المطور في فئة العملي جداً ويمكن استخدامها في تعليم المفردات. الكلمات الأساسية: تطوير، Construct 2 (كونستروك 2) ، تعليم المفردات