Abstrak
Deri Hermawan 2030101101/20. Judul Skripsi: Pelaksanaan Pembelajaran PAIKEM Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SDIT An Nahl Lima Puluh Kota. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilum Keguruan. Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Penelitian ini berpusat pada tantangan yang dihadapi oleh SDIT An Nahl Lima Puluh Kota dalam penerapan model pembelajaran PAIKEM pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Meskipun PAIKEM diharapkan dapat meningkatkan partisipasi aktif dan kreativitas siswa, dalam praktiknya, terdapat kendala dalam pelaksanaannya. Kendala tersebut mencakup kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan model pembelajaran ini secara efektif, serta keterbatasan sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran. Akibatnya, tujuan pembelajaran yang diharapkan belum sepenuhnya tercapai, dan perlu adanya tindakan lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan PAIKEM di sekolah tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif lapangan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik reduksi, penyajian data dan penerikan kesimpulan. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut 1) mendeskrisikan bagaimana perencanaan dari pelaksanaan model pembelajaran PAIKEM, 2) mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran PAIKEM,3) mendeskripsikan evaluasi dari pelaksanaan model pembelajaran PAIKEM. Berdasarkan hasil analisis dapat ditemukan bahwa: Pelaksanaan model pembelajaran PAIKEM Pada Mata Pelajaran Pendidika Agama Isla di SDIT An Nahl Lima Puluh Kota tahun ajaran 2024/2025 sudah diterapkan cukup baik. Dilaksanakan dengan berbagai cara seperti diskusi, peserta didk diberikan kesempatan menyampaikan pendapat, tugas kelompok, komunikasi yang interaktif antara guru dengan peserta didik ataupun peserta didik dengan peserta didik lainnya, pemberian motivasi, menggunakan media pembelajaran yang beragam, misalnya video pembelajaran dan hafalan yang menyenagkan peserta didik. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru PAI dalam pelaksanaan model pembelajaran PAIKEM ini yaitu dengan cara belajar dengan cara memanfaatkan media sosial yang kekinian seperti HP, infokus atau LCD yang membuat suasana belajar dalam kelas tersebut lebih menyenangkan dan menghidupkan suasana belajar aktif peserta didik.