Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan E-LKPD berbasis Problem Based Learning menggunakan website wizer.me materi shalat jama’ qashar kelas VII di SMPN 7 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dari tahap analisis(analysis) untuk mengetahui kebutuhan serta mengidentifikasi permasalahan yang ditemukan, tahapan desain (design) atau perancangan produk dilakukan untuk menyiapkan perangkat pembelajaran hingga rancangan produk yang akan dihasilkan, tahapan pengembangan produk (development) dilakukan oleh 4 ahli validator untuk menilai produk, tahapan implementasi (implementation) atau uji coba produk dilakukan kepada siswa kelas VII SMPN 7 Sijunjung dan tahapan evaluasi dilakukan untuk menilai secara keseluruhan E-LKPD yang dihasilkan layak atau tidak layak untuk digunakan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP N 7 Sijunjung. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar valiasi dan angket respon siswa. Teknik analisis data untuk validasi menggunakan formula aiken dan persentase respon peserta didik. Berdasarkan hasil uji validitas E-LKPD berbasis problem based learning menggunakan aplikasi wizer.me materi shalat jama’ dan qashar Kelas VII SMPN 7 Sijunjung diperoleh nilai 0,93 dengan kriteria sangat valid, dan secara umum penilaian termasuk pada kategori A. Kemudian pada uji praktikalitas E-LKPD berbasis problem based learning menggunakan aplikasi wizer.me materi shalat jama’ dan qashar Kelas VII SMPN 7 Sijunjung, memperoleh nilai 93,37% dengan kriteria sangat Praktis. Kesimpulan dari E-LKPD berbasis problem based learning menggunakan aplikasi wizer.me materi shalat jama’ dan qashar Kelas VII SMPN 7 Sijunjung ialah sangat layak digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.