Abstrak
Rinda Rohayu, NIM. 2030101031, judul skripsi “Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Nilai Moderasi Beragama Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas X di Madrasah Aliyah”, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar Tahun 2024. Penelitian skripsi ini berawal dari permasalahan yang terlihat di lapangan, saat ini masih banyak pendidik menggunakan media konvensional seperti papan tulis dalam proses belajar mengajar. Ada juga sebagian pendidik yang menggunakan media elektronik seperti power point, namun hanya menampilkan slide berupa tulisan materi pembelajaran yang tidak lain sama dengan pemakaian papan tulis. Hal ini berdampak pada minat belajar dan kualitas belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas dan praktikalitas dari produk yang dikembangkan yaitu video pembelajaran berbasis nilai moderasi beragama pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas x di Madrasah Aliyah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi atau uji coba produk dan tahapan evaluasi. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan lembar angket praktikalitas. Subjek uji coba produk berlokasi di MAN 2 Tanah Datar. Teknik analisis data terhadap validasi dan angket respon menggunakan Formula Aiken. Berdasarkan hasil uji validitas video pembelajaran berbasis nilai moderasi beragama pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X Madrasah Aliyah diperoleh nilai 0,92 dengan kriteria sangat valid, dan secara umum penilaian termasuk pada kategori “A”. Kemudian pada uji praktikalitas video pembelajaran berbasis nilai moderasi beragama menggunakan aplikasi KineMaster pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X MAN 2 Tanah Datar memperoleh nilai 0,93 dengan kriteria sangat Praktis. Kesimpulan media video pembelajaran berbasis nilai moderasi beragama pada mata pelajaran aqidah akhlak kelas X Madrasah Aliyah layak digunakan dalam pembelajaran aqidah akhlak.