Abstrak
Deden Sukma Julianto, NIM 1930107005, Judul Skripsi: “Pengembangan Alat Praktikum Tesla Coil Pada Materi Induksi Elektromagnetik Kelas XII SMA/MA” Program Studi Tadris Fisika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Tidak tersedianya alat praktikum pada materi induksi elektromagnetik membuat siswa kurang berminat pada pembelajaran fisika. Peserta didik cenderung lebih menyukai kegiatan pembelajaran yang menggunakan praktikum dibandingkan pembelajaran tidak menggunakan praktikumnya, peserta didik kesulitan dalam memahami konsep tanpa adanya kegiatan praktikum, hal ini dapat terjadi karena kurangnya kegiatan praktik yang digunakan oleh pendidik dalam proses pembelajaran, Oleh karena itu diperlukan Pengembangan Alat Praktikum Tesla Coil Pada Materi Induksi Elektromagnetik Kelas XII SMA/MA yang bertujuan untuk menghasilkan alat praktikum yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Alat praktikum tesla coil menggunakan prinsip tranformator yang memiliki lilitan primer dan sekunder serta menggunakan High Voltage generator sebagai pengubah arus dan penaikkan tegangan sehingga dapat mentransfer energi tanpa kabel dan dapat melihat bentuk arus listrik yang merambat secara langsung. Instrumen penelitian terdiri dari angket validasi yang diisi oleh dua orang dosen dan satu orang pendidik, serta angket respon pendidik dari dua orang pendidik angket respon peserta didik 22 orang peserta didik Berdasarkan analisis data terhadap produk berupa Pengembangan Alat Praktikum Tesla Coil Pada Materi Induksi Elektromagnetik Kelas XII SMA/MA diperoleh untuk data hasil validasi alat praktikum 86% dengan kategori sangat Valid. Sedangkan hasil analisis data respon pendidik dan peserta didik diperoleh nilai masing-masing 87,5% dan 84,1% dengan kategori sangat praktis dan sangat praktis. Serta nilai n-gain di peroleh sebesar 0,59 dengan kategori sedang. Jadi, telah dihasilkan alat praktikum yang sangat praktis, efektif dan dapat digunakan dalam pembelajaran oleh peserta didik dan pendidik.