Abstrak
ABSTRAK Shavella Maharani. NIM 1930101134. Judul Skripsi Pengembangan Lkpd basis Creative Problem Solving Pada Mata Pelajaran Pai Dan Budi Pekerti Kelas VII Di SMPN 1 Timpeh. Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Batusangkar 2024. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran disekolah dengan bahan ajar hanya menggunakan satu buku paket, dengan buku paket pembelajaran yang kurang sistematis,kurang menarik perhatian siswa dalam melaksanakan pembelajaran ,sehingga kurangnya daya tarik siswa terhadap pembelajaran yang bersifat monoton, dan guru sekedar menggunakan metode ceramah.penulis membuat paparan di atas bertujuan ingin memberi alternative dan solusi dalam terbatasnya bahan ajar untuk mendukung kreatifitas siswa dalam berfikir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluation). Prosedur penelitian dimulai dengan tahapan analisis kebutuhan melakukan pengembangan produk, tahapan desain atau perancangan produk, tahapan pengembangan produk, tahapan implementasi atau uji coba produk dan tahapan evaluasi. Alat pengumpulan data berupa lembar validasi dan kuesioner. Subjek uji coba produk berlokasi Di SMP N 1 Timpeh. Berdasarkan hasil uji validitas LKPD berbasis Creative Problem Solving Pada mata Pelajaran PAI dan Budi pekerti di SMPN 1 Timpeh pada aspek kelayakan isi 92,2%dengan kriteria sangat valid, aspek kelayakan media 88,8% dengan kriteria sangat valid, aspek kelayakan bahasa 88,8% dengan ktiteria sangat valid nilai angket respon siswa 92,38% dengan kriteria sangat valid hingga rata-rata dari keseluruhan aspek 90%. Kesimpulannya LKPD berbasis Creative Problem Solving layak digunakan dalam proses pembelajaran Kata Kunci : Pengembangan, Model Creative Problem Solving (CPS), LKPD Berbasis Creative Problem Solving