Abstrak
Fenomena dalam skripsi ini adalah dalam program Imtaq yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai ajaran islam serta pengamalannya dalam kehidupan sehari sering bertolak belakang pada kenyataan yang ada bahwa masih ada siswa yang tidak menerapkan ajaran islam dengan baik. Serta dengan banyaknya berkembang asrama pada sekolah umum seperti di SMA Negeri 1 padang Panjang menjadikan program imtaq menjai program unggulan sejak lama, namun masih ada siswa yang tidak semangat dalam melaksanakannya. Penulis ingin mendeskripsikan bagaimana program imtaq dijalankan di SMA Negeri 1 padang Panjang bagi siswa asrama. Mulai dari perencanaan, pelaksanaaan dan evaluasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program imtaq bagi siswa asrama di SMA Negeri 1 padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi program dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan secara dsekriptif kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan permasalahan yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif. Sumber data penelitian ini adalah Koordinator Program Imtaq, 2 Guru Imtaq dan 4 Siswa asrama di SMA Negeri 1 Padang Panjang. Teknik Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, pemaparan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahana data yang digunakan adalah triangulasi. Berdasarkan penelitian yang dilakukan diketahui bahwa Koordinator program Imtaq, Pembina Asrama, guru-guru imtaq melakukan perencanaan dengan rapat untuk persiapan pelaksanaan kegiatan Program imtaq bagi siswa asrama. Pelaksanaan program imtaq bagi siswa asrama yaitu dibagi menjadi dua kegiatan yaitu kegiatan hafalan quran dan penguatan karakter. Proses kegiatan tersebut berjalan lancar dan baik. Adapun evaluasi program imtaq dilakukan dengan dua bentuk yaitu bentuk evaluasi bulanan, dan semesteran yang dilakukan oleh Pembina asrama. Semua proses kegiatan itu dimasukan ke dalam rapor siswa asrama.