Abstrak
أعراض البحث : (1) وصف عملية تطبيق تعليم متن الأجرومية بإستخدام طريقة الحفظ لترقية كفاءة الذكر و فهم في مدرسة التربية الأسلامية مالالو. (2) وصف العوامل التي تؤثر تطبيق تعليم متن الأجرومية بإستخدام طريقة الحفظ لترقية كفاءة الذكر و فهم في مدرسة التربية الأسلامية مالالو. طريقة البحث : هذه الرسالة البحث النوعي الوصفي. و مكان في مدرسة التربية الإسلامية مالالو. جمع البيانات بإستخدام الملاحظات والمقابلات والوثائق. تحليل البيانات تقليل البيانات ، وعرض البيانات ، والتحقق من البيانات. نتائج هذا البحث تتخلص فيما يأتي: (1) عملية تطبيق تعليم متن الأجرومية بإستخدام طريقة الحفظ لترقية كفاءة و فهم كل يوم في تمام الساعة 07.30 بتوقيت غرب إندونيسيا،عملية تعليم متن الأجرومية بإستخدام طريقة الحفظ تعمل بشكل جيد وسلاسة, أن جميع الطلاب نشيطون للغاية. نظرًا لأن الطلاب لا يتم توجيههم فقط للحفظ ولكنهم يفهمون أيضًا.عملية تطبيق تعليم متن الأجرومية قرأ المعلم التعلم وطلب من الطفل متابعته ، وبعد ذلك أوضح المعلم التعلم ، قدم المعلم أيضًا جلسة إجابة. ( 2 ) العوامل المؤثرة تطبيق تعليم متن الأجرومية, العوامل المشبطة فى عملية تعليم متن الأجرومية يكون يستغرق الأمر الكثير من الوقت لتعلمه ، لأنه لا يحفظ فقط وأيضًا فهمه ولكن يجب أن يكون قادرًا أيضًا على التدرب. و العوامل الداعمة يكون التي لها طريقتها الخاصة لأنواع مختلفة من التحفيز يمكن أن يكون تشجيعًا للطلاب على الدراسة.