Abstrak
Yunadhila Rahmadani, NIM. 1930106052 judul skripsi penerapan model pembelajaran Know, Want to know, Leardned (KWL) meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII Ipa SMAN 1 Sungai Tarab, Program Studi Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya konsentrasi peserta didik, minat membaca serta kurang antusiasnya peserta didik dalam belajar, sehingga berakibat pada rendahnya hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar kognitif peserta didik setelah pembelajaran menggunakan model KWL. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimental design dalam bentuk Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu RPP dan Soal dalam bentuk objektif. Dari penelitian yang telah dilakukan, didapatkan nilai rata-rata kelas eksperimen yaitu 85,57 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 69,12. Uji hipotesis didapatkan > (8,74 > 0,55). Ini berarti dalam penelitian diterima yaitu terdapat peningkatan model pembelajaran KWL terhadap hasil belajar peserta didik kelas XII IPA SMAN 1 Sungai Tarab pada materi pertumbuhan dan perkembangan.