Abstrak
ABSTRAK IRMA ALDIANI. NIM 212012028. Judul Tesis: “Strategi Stakeholders dalam Meningkatkan Literasi Religius pada Siswa SDIT Brilliant Batusangkar”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Program Pasca sarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Fenomena dalam penelitian ini yang terdapat di SDIT Brilliant Batusangkar dapat menanamkan literasi religius serta penerapan literasi religius dalam kehidupan sehari-hari dengan baik. Hal yang luar biasa kegiatan literasi religius khususnya tahsin yang melibatkan orang tua secara langsung hanya dilakukan oleh SDIT Brilliant Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan desain study kasus. Penelitian ini dilakukan di SDIT Brilliant Batusangkar yang beralamat di Jalan Sumagek Ujuang (Simpang Jarani) Balai Batu, Nagari Limo Kaum, Kecamatan Lima Kaum, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan dari bulan Agustus sampai bulan Oktober 2023. Subjek penelitian ini adalah Stakeholders yang terdiri dari ketua Yayasan, kepala sekolah, koordinator bidang kurikulum, guru kelas, guru Tahsin, guru tahfidz, dan orang tua siswa. Kemudian, sumber data pada penelitian ini terdiri dari ketua yayasan, kepala sekolah, guru, orang tua siswa dan siswa. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari instrument utama dan instrumen pendukung. Instrument utama adalah peneliti sendiri, sedangkan instrument pendukung adalah pedoman wawancara, alat perekam, dan catatan lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik purposive sampling, dengan melakukan observasi berperan serta, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Teknik penjamin keabsahan data yang digunakan ialah teknik trianggulasi sumber dan trianggulasi metode. Pengelolaan data dilakukan secara kualitatif, kemudian diuraikan berdasarkan fenomena yang terjadi di lapangan dengan menggunakan kalimat yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi stakeholders dalam meningkatkan literasi religius pada siswa SDIT Brilliant Batusangkar terdiri dari; 1) Strategi stakeholders dalam merencanakan peningkatkan literasi religius pada siswa SDIT Brilliant Batusangkar, diantaranya mengadakan rapat guna menetapkan program dan tujuan, membuat buku panduan literasi religius, menyusun jadwal kegiatan literasi religius, membentuk tim tutor sebaya, dan menyediakan fasilitas sebagai tempat untuk berlangsungnya aktivitas literasi religius; 2) Strategi stakeholders dalam mengimplementasikan literasi religius pada siswa SDIT Brilliant Batusangkar ialah melakukan pembiasaan Tahsin pada siswa dan orang tua di SDIT Brilliant Batusangkar pembiasaan sholat sunah duha dan zikir pagi, pembiasaan pelaksanaan kegiatan membaca doa sebelum dan setelah belajar, pembiasaan menghafal Al-Qur’an (Tahfidz) dengan melakukan Metode Talaqqi, pembiasaan melakukan muraja’ah hafalan ayat Al-Qur’an setiap hari, dan melakukan kerjasama dengan orang tua siswa SDIT Brilliant Batusangkar; 3) Strategi stakeholders dalam mengevaluasi peningkatan literasi religius pada siswa SDIT Brilliant Batusangkar dengan melakukan evaluasi harian, mingguan, bulanan dan evaluasi akhir semester.