Abstrak
MAYSAH PUTRI, NIM. 2030111076 (2024) Judul Skripsi : “Pengaruh Penggunaan Model Role Playing Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD IT Mesjid Raya Lantai Batu Batusangkar”. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah dan Ilmu keguaruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar 2024. Pokok permasalahan dalam skripsi ini adalah hasil belajar peserta didik masih rendah, dimana pembelajaran berpusat pada pendidik dan pembelajaran belum membuat siswa sebagai pemeran utama dalam penyampaian materi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Role Playing terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD IT Mesjid Raya Lantai Batu Batusangkar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan model Quasi Exsperimental dengan rancangan penelitian Posttest only group design. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah wawancara dan dokumentasi. populasil penelitian ini kelas IV SD IT Mesjid Raya Lantai Batu Batusangkar dengan pemilihan sampel menggunakan teknik random sampling (secara acak). Instrument penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa menggunakan soal objektif 25 butir. Sedangkan analisis data hasil belajar siswa di analisis dengan uji T menggunakan SPSS versi 23. Pengelolahan data dilakukan denggan metode kuantitatif kemudian diuraikan berdasarkan hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dengan penggunaan model Role Playing berbantuan media video lebih baik dari pembelajaran konvensional. Selain untuk meningkatkan hasil belajar siswa kepercayaan serta pemahaman siswa dalam materi juga semakin melekat Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen 78,95 sedangkan keelas kontrol 70,16. Dengan hal tersebut, penggunaan model Role Playing berbantuan media video mempengaruhi hasil belajar siswa. Berdasarkan perhitungan uji t di dapatkan nilai sig. 0,036 0,05. Terlihat bahwa nilai sig. 0,05 maka di dapatkan hasil bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kesimpulan pengaruh penggunaan model Role Playing berbantuan media video terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV pada materi gaya SD IT Mesjid Raya Lantai Batu Batusangkar.