Abstrak
ABSTRAK Rahmi Putri, NIM 1930108061, dengan judul skripsi: “PENGARUH KONSELING KELOMPOK BERBASIS TAZKIYATUN NAFS TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN SISWA KELAS XI F5 MENGHADAPI TUGAS AKADEMIK DI SMAN 2 PADANG PANJANG”. Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batussangkar 2024 . Pokok permasalahan dalam SKRIPSI ini adalah kecemasan siswa ketika menghadapi tugas akademik, terdapat beberapa ciri kecemasan yang adalah secara fisik, secara berperilaku dan secara kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok berbasis tazkiyatun nafs terhadap penurunan kecemasan siswa menghadapi tugas akademik. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif menggunakan jenis penelitian eksperimen dan desain yang digunakan adalah pre-experimental design dengan tipe one group pre-test dan post-test design. Yang mana dengan mengukur kecemasan siswa menghadapi tugas akademik kelompok eksperimen dengan menggunakan instrumen yang sama pada pengukuran pre-test dan pos-test. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI F5 yang berjumlah 36. Sampel penelitian berjumlah 10 orang dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrumen dengan menggunakan skala kecemasan siswa menghadapi tugas akademik model likert. Berdasarkan hasil analisis penelitian yang dilakukan bahwa terdapat pengaruh konseling kelompok berbasis tazkiyatun nafs terhadap penurunan kecemasan siswa menghadapi tugas akademik, pada taraf signifikansi 0,5% pengaruh signifikan layanan konseling kelompok berbasis tazkiyatun nafs dibuktikan dengan rata-rata pre-test 144,8 pada kategori tinggi kemudian menurun pada rata-rata post-test menjadi 120,8 pada kategori sedang. Jika dilihat indikator kegugupan tampil didepan kelas menurun dari kategori tinggi menjadi sedang, indikator kegelisahan siswa mengerjakan tugas menurun dari tinggi menjadi sedang, indikator menghindari perilaku menyontek menurun dari tinggi menjadi sedang, indikator tidur tidak nyenyak ketika akan menghadapi ujian menurun dari sangat tinggi menjadi sedang, indikator pikiran tidak tenang ketika mengikuti proses pembelajaran menurun dari sangat tinggi menjadi sedang.