Abstrak
ABSTRAK FIKRA MAKHDAS, NIM 2030103026 (2024). Judul skripsi: “Pengaruh Penerapan Tata Tertib Sekolah terhadap Disiplin Peserta Didik di MTs.S TI Tanjung Barulak”. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Pokok permasalahan dalam skripsi ini yaitu pengaruh penerapan tata tertib sekolah terhadap disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik penerapan tata tertib sekolah, seberapa baik disiplin peserta didik dan seberapa besar pengaruh penerapan tata tertib sekolah terhadap disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik MTs.S TI Tanjung Barulak yang berjumlah 155 peserta didik dan sampelnya sebanyak 61 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling dengan rumus alokasi proportional. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket/ kuesioner dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner tertutup dengan skala likert. Validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas konstruksi yang dilakukan melalui pendapat para ahli sebanyak 6 ahli dan penghitungan validitasnya menggunakan rumus Aiken. Reliabilitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan bantuan program SPSS for windows versi 25 dengan koefisien Alpha Cronbach. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji persyaratan analisis, uji korelasi, regresi linear sederhana, uji t dan uji determinasi. Dalam menganalisis data penulis menggunakan bantuan program SPSS for Windows versi 25. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan di lapangan dapat diketahui bahwa penerapan tata tertib sekolah di MTs.S TI Tanjung Barulak dikategorikan baik dan disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak juga dikategorikan baik. Serta disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Diperoleh thitung > ttabel (10.173 > 2.95) dengan taraf signifikan α = 0.05. Hal ini membuktikan bahwa adanya pengaruh yang signifikan antara penerapan tata tertib sekolah terhadap disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa adanya korelasi positif yang kuat dan sangat signifikan antara kedua variabel (p = 0.000 0.01, r = 0.798). Hubungan tersebut berarti bahwa semakin baik penerapan tata tertib sekolah maka akan semakin baik pula disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak. Penerapan tata tertib sekolah memberikan sumbangan dalam mempengaruhi disiplin peserta didik di MTs.S TI Tanjung Barulak sebesar 63.7% dan 36.3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.