Abstrak
Tazkiyatul Marjan, NIM : 1930110010 (2024), judul skripsi “PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, MATHEMATIC) PADA MATERI TERMOKIMIA KELAS XI DI MAN 2 PAYAKUMBUH”. Jurusan Tadris Kimia, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini didasarkan pada proses pembelajaran yang diterapkan oleh guru di dalam kelas belum disesuikan dengan karakteristik dan kemampuan awal siswa, hal ini membuat proses pembelajaran tidak sesuai dengan karakteristik dan kemampuan awal siswa dan mengakibatkan rendahnya hasil belajar. Guru belum menggunakan modul ajar sesuai kurikulum merdeka sebagai pedoman dalam melaksanakan proses pembelajaran. Sehingga diperlukan pengembangan modul ajar yang disesuaikan dengan karakteristik dan kemampuan awal siswa. Modul ajar yang dikembangkan berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematic). Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan modul ajar berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematic) pada materi termokimia kelas XI di MAN 2 Payakumbuh yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D dengan tahap (define, design, develop, dan desseminate). Tetapi tahapan pada penelitian dengan model 4D ini hanya dilakukan dari tahap pertama hingga ketiga, yaitu 1) tahap define, dilakukan untuk mendapatkan gambaran kondisi lapangan, 2) tahap design, dilakukan untuk menyiapkan modul ajar berbasis STEM pada materi termokimia, 3) tahap develop, hasil dari modul ajar berbasis STEM yang telah dirancang dilanjutkan pada uji validitas dan praktikalitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Modul ajar berbasis STEM pada materi termokimia memperoleh hasil validasi dengan persentase nilai 87% kategori sangat valid. 2) Modul ajar berbasis STEM pada materi termokimia memperoleh hasil praktikalitas dengan persentase nilai 86% kategori sangat praktis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa modul ajar yang dikembangkan dapat dijadikan pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas.