Abstrak
ABSTRAK Rahmatul Khair, NIM 1930109043 judul skripsi “Pengaruh Metode Kibar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Al-Qur‘an Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Al-Harbi Kec. Rambatan Kab. Tanah Datar” Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mahud Yunus Batusangkar (2024). Pokok dari permasalahan penelitian ini adalah anak kesulitan dalam membedakan huruf hijaiyah yang bentuknya hampir mirip, makharijul huruf hijaiyah, anak susah mengingat huruf hijaiyah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui metode kibar berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di RA Al-Harbi Kec. Rambatan Kab Tanah Datar. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, karena ingin mengetahui pengaruh variabel sebab terhadap variabel akibat dari kemampuan membaca permulaan Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di RA Al-Harbi Kec. Rambatan, Kab. Tanah datar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa di RA Al-Harbi kec. Rambatan, Kab. Tanah Datar yang berjumlah 8 orang anak . Teknik sampel yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Maka dari itu sampel dalam penelitian ini berjumlah 6 orang anak Berdasarkan analisis dan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang pengaruh metode kibar terhadap kemampuan membaca permulaan Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di RA Al-Harbi kec. Rambatan Kab. Tanah Datar, dapat disimpulkan bahwa lebih besar dari (21,98 > 4,032. Jadi dapat disimpulkan bahwa metode kibar berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan Al-Qur’an anak usia 5-6 tahun di RA Al-Harbi kec. Rambatan Kab. Tanah Datar.