Abstrak
RAMA MUSTIKA. NIM 1830104063. Judul skripsi: "STUDENT TEACHERS' DIFFICULTIES IN DESIGNING LESSON PLANS DURING PRE-SERVICE TEACHING AT 2022/2023 ACADEMIC YEAR". Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar. Penelitian ini dilatar belakangi karena belum terungkapnya kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris dalam merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ketika Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) pada tahun akademik 2022/ 2023. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Informan dari penelitian ini adalah 3 orang mahasiswa jurusan Tadris Bahasa Inggris yang telah mengikuti PPL di Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada tahun akademik 2022/2023 yang mengalami kesulitan dalam merancang RPP ketika PPL. Informan tersebut dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Peneliti berperan sebagai instrumen kunci dan instrumen pendukung nya yaitu pedoman wawancara. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara. Untuk menguji keabsahan data, menggunakan time triangulation. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 5 kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa PPL dalam merancang RPP ketika PPL. Kesulitan tersebut yaitu: 1) kesulitan menentukan materi pembelajaran, 2) kesulitan menentukan metode pembelajaran, 3) kesulitan membuat langkah-langkah pembelajaran, 4) kesulitan menyesuaikan aktivitas pembelajaran, dan 5) kesulitan menentukan evaluasi pembelajaran.