Abstrak
Ulfa Afifah, NIM. 1930103098, Judul Skripsi “Persepsi Warga Sekolah terhadap Implementasi Dapodik di SMP Negeri 1 Candung” Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Mahmud Yunus Batusangkar, Tahun 2023. Pokok permasalahan pada penelitian ini adalah belum terungkapnya persepsi warga sekolah terhadap implementasi Dapodik di SMP Negeri 1 Candung. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan persepsi warga sekolah terhadap implementasi Dapodik di SMP Negeri 1 Candung. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah jenis penelitian lapangan atau field research dengan menggunakan metode kualitatif studi kasus. Sumber data dari penelitian berjumlah 9 orang yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, operator Dapodik, 2 orang pegawai Tata Usaha, dan 4 orang guru SMP Negeri 1 Candung. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti itu sendiri, handphone untuk merekam dan mengambil dokumentasi, pedoman observasi, dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data penelitian ini diperoleh dari hasil observasi berperan serta di lingkungan SMP Negeri 1 Candung, wawancara dengan 9 orang narasumber, dan studi dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan teknik Miles dan Huberman, kemudian diuraikan serta melakukan klasifikasi terhadap pokok masalah tertentu. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Untuk teknik penjaminan keabsahan datanya, peneliti menggunakan triangulasi sumber. Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan dapat dikemukakan bahwa persepsi warga sekolah terhadap implementasi Dapodik di SMP Negeri 1 Candung sudah baik, karena pengelolaan data sekolah dilakukan oleh orang yang ahli dibidangnya dan juga sudah didukung oleh fasilitas berupa laptop dan jaringan wifi. Aplikasi Dapodik ini selalu berinovasi sehingga mampu memenuhi kebutuhan pendidikan serta juga dilaksanakan berdasarkan keteraturan dan kedisiplinan dalam mengelola data peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, serta lainnya. Serta operator Dapodik di sekolah ini sudah paham dan terampil dengan aplikasi Dapodik, karena aplikasinya yang semakin kompleks. Namun pada kenyatannya masih adanya sedikit kendala di dalam pengelolaan Dapodik yaitu jaringan internet yang tiba-tiba terganggu setelah listrik padam.