Abstrak
Lailatul Husna, NIM. 1630106020, Judul Skripsi: “Hubungan Multiple Intelligences dengan Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Pembelajaran Biologi di SMAN 1 Kec.Harau ”. Jurusan Tadris Biologi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN)Mahmud Yunus Batusangkar 2023. Permasalahan dalam penelitian ini adalah guru kurang memperhatikan aspek keterampiln majemuk siswa terlihat dari strategi pembelajaranyang kurang merangsang berkembangnya ketarampilan majemuk siswa dan rendahnya kemampuan literasi sainsyang dimiliki siswa di SMAN 1 Kec.Harau terlihatdari kemampuan memjawab angket ujian yang membutuhkan penjelasanatau argumen. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kecerdasan majemuk (multiple intelligences) dengan lieterasi sains pada pembelajaran biologi di SMAN 1 Kec. Harau. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan desktiptif. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA SMAN 1 Kec.Harau tahun pelajaran 2022/2023 yang terdiri dari 3 kelas dan berjumlah 91 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik totallysampling, sampel yang terpilih adalah kelas X IPA 1,X IPA 2 dan XI IPA 3. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket multiple intelligences dan soal tes literasi sains. Berdasarkan hasil uji-t pada taraf nyataα = 0,05 diperoleh hasil bahwa kecerdasan majemuk (multiple intelligences) denganliterasi sainssiswa kelas X IPA SMAN 1 Kec.Haraumenunjukkanthitung = 2,931613 dan ttabel sebesar 5,101542.Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang kurang baikdan signifikan antara kemampuan multiple intelligencesdan literasi sains siswa kelas X IPA SMAN 1 Kec.Harau.